凸显文化特色  绽放民族之花——永善县民族小学创建云南民族文化教育示范学校纪实

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凸显文化特色  绽放民族之花——永善县民族小学创建云南民族文化教育示范学校纪实

近年来,永善县民族小学坚持把民族文化教育作为义务教育的重中之重,加强基础建设,强化师资培训等措施,闯出了一条独具特色的办学之路,撑起了永善县民族教育发展一片蓝天。近日,该校被云南省教育厅、云南省民族宗教委、云南省文化厅联合评为首批“云南民族文化教育示范学校”。

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风雨六十载 旧貌换新颜

永善县民族小学始建于1952年,原名云南省立永善民族小学。现有35个教学班,2392名学生,其中少数民族学生849名。

走进永善县民族小学,一幅幅生机勃勃、欣欣向荣的教书育人环境映入眼帘:独具特色的教学楼窗明几净,精心打造的校园文化长廊别具一格,惟妙惟肖的芦笙、月琴民族乐器雕塑格外醒目,清脆响亮的读书声不绝于耳……处处洋溢着向上、好学、文明、和谐的育才兴学浓厚气息。

筑牢主阵地 绽放民族花

在永善县民族小学,“民族文化教育”不是一句简单的口号,而是掷地有声的庄严承诺,更是全力以赴的真抓实干。该校将少数民族元素融入校歌、校徽、校旗、校服之中,并在校园内建立独具特色的民族文化走廊和芦笙、月琴雕塑,营造了浓厚的民族文化氛围。

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学校采取“请进来、走出去”的方式,选派骨干教师参加省教育厅组织的少数民族传统文化系列培训,邀请省内外名师到学校开展现场示范教学,并将彝族达体舞纳入全校师生必修课,先后编印《彝语口语100句》《苗语口语100句》《月琴弹拨指法》《芦笙吹奏要点》,《民族舞基本步法》等民族文化校本教材,开设彝语、苗语、刺绣、蜡染、月琴、芦笙等兴趣爱好班,引导学生每人至少参加一项课外活动,力求让每名学生拥有一技之长,形成了在普及中提高,在提高中发展的新格局,使学校处处有亮点,学生天天有进步。

学校还以 “六一”儿童节、元旦节、教师节、建党节、彝族新年、苗族花山节等重大节日为契机,组织开展国学吟诵和学生才艺大赛,在相互交流中传承国学经典,促进了民族团结,提升了办学品位。

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民族一家亲   快乐共成长

永善县民族小学现有少数民族学生849名,有彝族、苗族、回族、哈尼族、白族、侗族、傈僳族、满族、土家族、壮族、拉祜族、佤族等13个民族。为让少数民族学生公平享有教育阳光,学校秉承“师之所思,我之所想,生之所需,我之所为”的思想,把控辍保学作为义务教育均衡发展的重要内容,按照“一个都不能少”的要求,结合生源结构复杂的特点,建立1+3管理机制(即:1名少数民族学生+班主任+学生家长+校长),走“情感管理”和“行动感化”双管齐下的新路子,对不能到校学习的特殊适龄生,广泛开展“送学上门,送教到家”的贴心服务活动,让他们真切感受到学校大家庭的关怀和温暖,确保少数民族生源零流失。

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与此同时,学校针对部分寄宿生来自偏远民族村寨,年龄较小、自理能力差、家庭贫困的实际,免费为他们提供衣被,并采取军事化管理模式,重点培养学生自立能力和良好的习惯,引导他们生活中做到被褥折叠整齐、洗漱用品摆放有序;结合部分少数民族学生父母在外务工、长期寄宿在校的实际,专门建立“亲情聊天室”,通过网络和视频,架起留守学生与父母沟通的“连心桥”,让孩子与父母之间的距离不再“遥远”。

(稿件来源:昭通日报)

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